急诊
目录
实体介绍[编辑]
待补充
关系[编辑]
影像学检查[编辑]
MRI、超声、超声医学检查、超声医学诊断、CT、阴道超声检查、超声诊断
风险评估因素[编辑]
高危因素[编辑]
多发季节[编辑]
阶段[编辑]
就诊科室[编辑]
药物治疗[编辑]
六西格玛、抗生素、中成药、抗菌药物、非甾体类镇痛药、抗菌素、尿激酶、喹诺酮类、中药注射剂
病因[编辑]
临床表现[编辑]
抑郁、急躁、头痛、头晕、绝望、[[急诊-临床表现-滞留时间<6 h|滞留时间<6 h]]、疼痛、胸闷心慌、发热、低热、孤独、剧烈腹痛、愤怒、下腹部膨突、焦虑、恐惧、焦虑不安
多发地区[编辑]
发病率[编辑]
发病性别倾向[编辑]
内窥镜检查[编辑]
并发症[编辑]
手术治疗[编辑]
气管插管、升主动脉置换、清创、急诊PCI治疗、择期手术、急诊手术、腹腔镜下分流管腹腔端调整术、支架象鼻术
辅助治疗[编辑]
适当提高待遇、常规护理模式、急诊护理措施、普通护理、洗胃、针对性护理、常规护理管理、绿色通道模式、护理质量控制、预见性护理干预、护理措施、面罩通气、呼吸阶梯化管理、护理程序、PBL教学、传统带教法、整体护理干预、急诊护理、静脉输液、亲情护理、人性化护理、优质护理干预、护理、护理安全管理、VSD敷料、优化急诊护理流程、健康教育、安全护理、急诊护理流程优化、循证护理、标准化病人教学、整体护理、量化管理模式、人性化管理、循证手术室护理、整体化护理、风险管理、人性化服务、优质护理服务模式、护理管理、翻转课堂教学法、PDCA循环管理模式、心肺复苏、情境模拟教学法、输液、心理疏导、常规护理流程、角色扮演教学、综合护理干预、优质护理、同伴互助教学模式、人性化护理模式、心理护理、院前急救、情景教学法、优质护理服务干预、精心护理、优化工作环境、团队管理、护理对策、细节护理措施、规范转运流程、传统护理模式、品管圈活动、传统的护理方法、舒适护理模式、心电监护、传统护理、人性化护理措施、护理服务、深静脉穿刺、手术室优质护理、无缝隙护理管理、加强危机管理、层级管理、细节护理、情景模拟教学法、SHEL模式、柔性管理、护理风险管理、站点式工作坊、前瞻性护理、共情护理、全程护理模式、全程护理、吸氧、个性化护理、柔性管理理论、人文关怀、护理干预、过程护理管理、人文关怀护理模式、PDCA循环模式、临床护理、人性化护理干预、整体护理模式、优质急诊护理、急救定位模式、PDCA循环管理、临床护理路径、提高专业技能、优质护理服务、全科护理、常规护理干预、绿色通道、心理护理干预、常规护理方案、团队管理模式、情景式模拟教学、护理查房、无创正压通气、输液护理、人性化护理管理、治疗性护理、危机管理、常规监护、健康宣教、安全转运护理、风险管理模式、继续教育、全面流程管理、无缝隙优质护理、PBL教学法、人文关怀护理、常规护理、优化护理服务流程、无缝隙护理、局部封闭、心理辅导干预、情景模拟教学、优质护理方法、基础护理、心理健康护理、人性化教学模式、建立有效的生存链、机械通气、全程护理干预、常规急诊护理、品管圈、角色扮演教学方法、团队工作模式、柔性管理模式、心理干预、合理安排班次、以问题为基础教学法、洗胃护理、手术室护理
实验室检查[编辑]
血常规检验、C反应蛋白、Log-rank检验、随机数字表法、全血细胞计数分析、淋巴细胞、血常规、血沉25(14, 47) mm/h，C反应蛋白、血清、生化检验
