“精神分裂症-辅助治疗-健康教育护理”的版本间的差异

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2021年11月23日 (二) 07:28的版本

主实体:精神分裂症,关系:辅助治疗 ,尾实体:健康教育护理

实体ID:2061776

关系介绍

待补充

来源

健康教育对精神分裂症患者依从性的影响(中华医学会文献)

目的:观察健康教育护理精神分裂症患者服药依从性的影响.

健康教育护理干预对康复治疗期精神分裂症患者认知功能的影响(中华医学会文献)

结论:精神分裂症患者康复治疗期间加强健康教育护理干预,可进一步改善其认知功能.