主实体:精神分裂症,关系:辅助治疗 ,尾实体:健康教育护理
实体ID:2061776
待补充
目的:观察健康教育护理对精神分裂症患者服药依从性的影响.
结论:精神分裂症患者康复治疗期间加强健康教育护理干预,可进一步改善其认知功能.