2型糖尿病-辅助治疗-常规糖尿病教育

主实体：2型糖尿病，关系：辅助治疗 ，尾实体：常规糖尿病教育

实体ID:5965269

关系介绍

待补充

来源

个体化管理在社区糖尿病患者管理中的可行性分析（中华医学会文献）

方法 将2013年12月—2015年3月诊治的116例已确诊的2型糖尿病患者随机分为对照组和观察组,对照组58例进行常规管理(常规糖尿病教育+每年4次随访及血糖监测),观察组58例进行个体化管理(进行相关体检后,按危险因素及相关并发症行个体化的饮食+运动+

个性化生活方式干预对门诊2型糖尿病病人代谢指标的影响（中华医学会文献）

[方法]将入选的98例2型糖尿病病人隐匿随机分配为观察组50例和对照组48例，在常规药物治疗的基础上，观察组采用个性化生活方式干预，对照组接受常规糖尿病教育。

2型糖尿病应用糖尿病自我管理培训指导网络对自我效能及预后的影响（中华医学会文献）

方法选取2型糖尿病患者120例，随机数字表法分为观察组和对照组，每组60例，对照组给予常规糖尿病教育，观察组给予自我管理培训指导网络模式教育，随访时间1年。

微信群形式的同伴支持教育对社区2型糖尿病患者代谢指标及自我管理行为的影响（中华医学会文献）

方法 采用随机数字表法将2016年1～10月宁波第四医院2型糖尿病患者78例分为观察组38例和对照组40例,观察组利用微信群实行同伴支持教育,对照组给予常规糖尿病教育.

家庭医生签约服务在2型糖尿病管理中的作用（中华医学会文献）

方法 选取120名2型糖尿病患者作为研究对象,随机分为对照组(n=60)和观察组(n=60),对照组患者接受常规糖尿病教育,观察组患者在此基础上接受家庭医生签约服务.