高血压-辅助治疗-控制情绪
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关系介绍[编辑]
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来源[编辑]
以家庭为单位进行高血压病防治和管理的效果评价(中华医学会文献)[编辑]
家庭组高血压患者进行分级管理,对病人及其家属进行系统的健康教育,指导并由家庭成员督促高血压病人控制体重、戒烟限酒、低盐低脂饮食、适当锻炼、控制情绪、避免过劳、按时吃药、提醒他们定期复诊,并结合病人实际建立可行的个体化药物与非药物治疗措施相结合的长期诊疗方案
高血压患者健康教育宣教体会(中华医学会文献)[编辑]
高血压是一种常见疾病,如不积极防治,可致多种并发症,有极高致残、致死率,而大多数高血压患者对该病的健康知识和危险因素不足,笔者针对80例住院患者的文化程度、职业、社会地位不同,采取不同的健康宣教方式和多方面的健康宣教内容,如饮食指导、休息与运动,控制情绪,
知识、态度、行为干预对老年高血压患者依从性的影响(中华医学会文献)[编辑]
对123例老年高血压患者进行访谈和问卷调查,分析老年高血压患者治疗依从性差的原因,针对高血压基本知识、遵医嘱服药、戒烟、限酒、控制体重、控制情绪、低盐、低脂、合理饮食、定期复查、监测血压、适量运动、规律生活等相关因素进行干预.
高血压患者的健康教育及护理干预(中华医学会文献)[编辑]
结果:健康教育及护理干预对高血压患者合理活动与休息、均衡饮食、遵医用药、自我监测血压、控制体重、控制情绪、戒烟限酒、预防并发症均有显著效果。
我国高血压健康教育现状与对策(中华医学会文献)[编辑]
结果:2005-2015年,高血压健康教育的研究呈上升趋势;高血压健康教育最常用的方法有面对面教育、发放材料、举行讲座以及随访等;高血压健康教育内容主要有高血压相关知识、运动、合理膳食、控制情绪、遵医行为、戒烟限酒以及控制体重;经健康教育后,患者在各行为生