骨科-辅助治疗-PBL教学法

主实体：骨科，关系：辅助治疗 ，尾实体：PBL教学法

实体ID:6956193

关系介绍

待补充

来源

在骨科临床带教中应用 PBL教学法的效果研究（中华医学会文献）

结论：在骨科临床护理教学中使用PBL教学法可有效地提高护生骨科临床基础理论的水平和实践操作技能。

PBL教学法在骨科临床护理带教中的应用（中华医学会文献）

结论 PBL教学法能够提高骨科临床护理带教质量,增加护士生对带教的满意程度.

PBL教学法在骨科临床实习教学中的应用探讨（中华医学会文献）

结论：PBL教学法能较好地提高骨科实习学生的操作能力和理论成绩,效果明显,值得进一步改进和推广。

PBL教学法在骨科临床教学中的实践探讨（中华医学会文献）

结论 PBL教学法能提高学生学习主动性，较以往填鸭式讲授方式能明显提高知识知会程度，使学生全面掌握骨科知识，值得在临床教学中推广应用。

PBL教学法在骨科临床教学中的应用体会（中华医学会文献）

近两年,我院骨科在临床教学中尝试应用PBL教学法,并取得了较好的效果.