艾滋病-辅助治疗-多媒体教育
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关系介绍[编辑]
待补充
来源[编辑]
学校性教育对师范生艾滋病性病知识态度和需求的影响(中华医学会文献)[编辑]
结果教育后师范生对艾滋病、性病的知识的回答正确率从干预前的32.1%~91.2%提高到83.4%~99.9%,差异具有非常显著意义(P<0.01),师范生认为多媒体教育、性健康教育课、专题讲座、报刊杂志是他们获得性知识的最佳途径.
某高校在校学生预防艾滋病、性病健康教育近期效果评价(中华医学会文献)[编辑]
结果,教育后在校大学生对艾滋病、性病相关知识的回答正确率从干预前的32.1%~91.2%提高到83.4%~99.9%,差异有非常显著统计学意义(P<0.01);多媒体教育、性健康教育课、专题讲座、报刊杂志是他们获得性知识的最佳途径.