主实体:艾滋病,关系:辅助治疗 ,尾实体:参与式教学法
实体ID:4020220
待补充
结果 采用参与式教学法进行健康教育后,护生对艾滋病基本知识的知晓率和对艾滋病人的护理意愿明显提高(P<0.05).
目的 对同伴教育以及参与式教学法在中学生艾滋病健康教育中的应用效果进行评价,探索艾滋病预防和控制的有效方式.