艾滋病-辅助治疗-专题讲座
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来源[编辑]
大学生预防艾滋病健康教育方法及其效果评价(中华医学会文献)[编辑]
结果 健康教育后学生的答题正确率和得分均有不同程度的提高;在对待艾滋病的相关态度上,持积极态度比例人数增加;4种干预方法相比较,专题讲座和同伴教育效果较为明显.
学校性教育对师范生艾滋病性病知识态度和需求的影响(中华医学会文献)[编辑]
结果教育后师范生对艾滋病、性病的知识的回答正确率从干预前的32.1%~91.2%提高到83.4%~99.9%,差异具有非常显著意义(P<0.01),师范生认为多媒体教育、性健康教育课、专题讲座、报刊杂志是他们获得性知识的最佳途径.
某高校在校学生预防艾滋病、性病健康教育近期效果评价(中华医学会文献)[编辑]
结果,教育后在校大学生对艾滋病、性病相关知识的回答正确率从干预前的32.1%~91.2%提高到83.4%~99.9%,差异有非常显著统计学意义(P<0.01);多媒体教育、性健康教育课、专题讲座、报刊杂志是他们获得性知识的最佳途径.
集美大学学生预防艾滋病知识、态度调查(中华医学会文献)[编辑]
[结论] 针对大学生的现状,通过专题讲座,开设选修课、黑板报等多种形式,有组织地开展艾滋病的健康教育.