脑瘫-辅助治疗-引导式教育模式

主实体：脑瘫，关系：辅助治疗 ，尾实体：引导式教育模式

实体ID:10050609

关系介绍

待补充

来源

探究小儿脑瘫康复护理中应用引导式教育模式的 护理效果及对患儿应人能力、应物能力的影响（中华医学会文献）

方法:抽取在本院就诊的50例小儿脑瘫患儿,按照随机数字表法分两组,分别为对照组、研究组,各25例,给予常规康复护理为对照组,在此基础上结合引导式教育模式为研究组,比较两组干预效果.

运用引导式教育模式治疗脑瘫患儿优势的研究（中华医学会文献）

运用引导式教育模式治疗脑瘫患儿优势的研究

引导式教育模式在脑性瘫痪儿童康复治疗中的应用探究（中华医学会文献）

结论 脑瘫患儿康复治疗中采用引导式教育模式,有助于改善运动功能,提高治疗结果,促进疾病康复,值得学习.

引导式教育在脑瘫儿童康复中的疗效分析（中华医学会文献）

结论 脑瘫患儿在实施常规康复训练基础上加入引导式教育模式可显著提高其治疗效果,有利于保障患儿预后及生活质量.