脑梗死-辅助治疗-健康教育
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关系介绍[编辑]
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来源[编辑]
SBAR沟通方式在住院脑梗死患者健康教育中的应用效果(中华医学会文献)[编辑]
探讨对脑梗死老年患者实施套餐式健康教育的效果(中华医学会文献)[编辑]
方法 以2010年1-10月收治的脑梗死老年患者51例为对照组,以2010年11月-2011年8月收治的脑梗死老年患者48例为观察组;观察组在JCI标准下成立健康教育小组,在患者入院急性期,住院稳定期和康复出院期实行健康教育“三个一”套餐,对患者的不同疾病
糖尿病健康教育对脑梗死合并糖尿病病人的作用(中华医学会文献)[编辑]
脑梗死病人实施规范化健康教育的应用(中华医学会文献)[编辑]
方法 把100例脑梗死病人随机分为两组,观察组采用现行的传统方法进行健康教育,对照组采用系统规范化全程健康教育,观察两组病人接受健康教育后效果以及两组病人满意度比较.
临床护理路径在脑梗死患者健康教育中的应用(中华医学会文献)[编辑]
方法:将122例脑梗死住院患者随机分为观察组和对照组,观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统护理模式进行健康教育,比较两组对健康知识的掌握和护理质量满意度.