精神分裂症-辅助治疗-支持-教育系统

主实体：精神分裂症，关系：辅助治疗 ，尾实体：支持-教育系统

实体ID:2772731

关系介绍

待补充

来源

Orem自理模式在慢性精神分裂症患者临床护理中的应用（中华医学会文献）

方法 将60例住院3个月以上的精神分裂症者按入院先后顺序,分为实验组和对照组各30例,实验组应用orem自理理论评估病人的自理能力,采用支持-教育系统及相应的护理措施,与同期住院按分级护理标准实施护理计划的对照组的护理效果相比较,分别在入组时和入组后3个月

精神分裂症患者出院后生活质量调查（中华医学会文献）

结论 对出院后的精神分裂症病人,实施支持-教育系统是最佳的护理方案,即提供专业咨询、卫生宣教、生活指导,可以提高病人的生活质量.