精神分裂症-辅助治疗-技能训练

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主实体:精神分裂症,关系:辅助治疗 ,尾实体:技能训练

实体ID:1340439

关系介绍[编辑]

待补充

来源[编辑]

健康教育对精神分裂症患者服药依从性的效果观察(中华医学会文献)[编辑]

方法:选择本院综合科病房和普通精神科病房住院的部分精神分裂症患者85例,随机分为实验组44例和对照组41例,在接受常规治疗和护理的同时,实验组增加专题讲座、个体教育、工娱疗、体疗、技能训练和自理生活能力的培训等健康教育方式,并予以社会功能缺陷筛选量表(SD

综合干预对精神分裂症患者回归社区的效果观察(中华医学会文献)[编辑]

方法 采取随机抽样法,将284例山院的精神分裂症患者随机分为干预组(143例)和对照组(141例),对干预组进行健康教育、用药指导、技能训练、家庭治疗等综合干预,持续1年;对照组仅进行门诊随访.

技能训练对精神分裂症患者日常生活能力及生活满意度的影响(中华医学会文献)[编辑]

技能训练精神分裂症患者日常生活能力及生活满意度的影响

技能训练防止精神分裂症复发的研究(中华医学会文献)[编辑]

技能训练防止精神分裂症复发的研究

药物结合技能训练对恢复期精神分裂症患者康复的影响(中华医学会文献)[编辑]

结论 在药物治疗同时结合技能训练有助于恢复期精神分裂症患者精神症状缓解,生活质量和社会功能改善,促进康复.