精神分裂症-辅助治疗-心理教育

主实体：精神分裂症，关系：辅助治疗 ，尾实体：心理教育

实体ID:318388

关系介绍

待补充

来源

心理教育对缓解期精神分裂症患者康复的影响（中华医学会文献）

心理教育对缓解期精神分裂症患者康复的影响

精神分裂症患者亲属SCL-90评定分析（中华医学会文献）

结论:精神分裂症患者亲属心理健康较差,必须进行心理教育、咨询和治疗,防止或减少精神疾病的发生.

心理教育对精神分裂症自知力、服药依从性及复发影响的2年随访（中华医学会文献）

心理教育对精神分裂症自知力、服药依从性及复发影响的2年随访

强化心理教育对精神分裂症患者维持治疗的影响（中华医学会文献）

目的探索心理教育对精神分裂症患者维持治疗的影响.

家庭心理干预对精神分裂症患者的康复效果分析（中华医学会文献）

方法对80例精神分裂症住院患者的家属进行心理教育,采用简明精神病评定量表(BPRS)、社会功能评定量表(DAS)、生活质量量表(QOL)、家庭环境评定量表(FES-CV)评定,另设对照组进行前后比较.