精神分裂症-辅助治疗-一般护理方法
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关系介绍[编辑]
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来源[编辑]
对家属的健康教育降低精神分裂症复发率的研究(中华医学会文献)[编辑]
方法:选择180例精神分裂症住院患者及家属作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组90例,观察组采用一般护理方法,对照组在一般护理的基础上再对家属进行健康教育。
综合康复护理对精神分裂症伴发糖尿病患者的作用(中华医学会文献)[编辑]
方法选择该院自2014年6月-2015年9月收治的173例精神分裂症伴发糖尿病患者,将其随机分为2组,对照组87例患者给予一般护理方法,观察组86例患者给予综合康复护理,对比两组患者护理疗效。
团体教育+正念认知训练 对康复期精神分裂症患者的影响(中华医学会文献)[编辑]
方法:选择2017年8月至2018年8月在本院接受治疗的50例精神分裂症患者,使用随机分组方法将其分为训练组和参照组,参照组患者使用一般护理方法,训练组患者在常规护理基础上,开展团体教育+正念认知训练,观察并比较两组患者的自我效能感和自尊感.
重复经颅磁刺激治疗精神分裂症患者护理的特异性研究(中华医学会文献)[编辑]
方法:将2016年11月至2018年11月我院收治的通过重复经颅磁刺激疗法治疗精神分裂症的患者作为研究对象,按照奇偶数随机分类法分为奇数组和偶数组,奇数组施行一般护理方法,偶数组施行特异性护理方法,记录两组患者的NORS评分以及头痛情况.