甲亢-辅助治疗-认知教育

主实体：甲亢，关系：辅助治疗 ，尾实体：认知教育

实体ID:1526832

关系介绍

待补充

来源

加强认知教育对抗甲状腺药物致粒细胞减少症发生的影响（中华医学会文献）

方法:收治甲亢患者185例,行抗甲状腺药物治疗,并进行相应的认知教育,观察其粒细胞减少症的发生情况,并与既往未行认知教育对照组进行比较.