焦虑症-辅助治疗-教育干预

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主实体：焦虑症，关系：辅助治疗 ，尾实体：教育干预

实体ID:2262395

关系介绍[编辑]

待补充

来源[编辑]

对焦虑症患者教育干预的效果研究（中华医学会文献）[编辑]

对焦虑症患者教育干预的效果研究

支持-教育系统干预对广泛性焦虑患者负性情绪的影响（中华医学会文献）[编辑]

结论 支持-教育干预能明显改善焦虑症患者的负性情绪并促进其社会功能的恢复.

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