主实体:抑郁症,关系:辅助治疗 ,尾实体:集体教育
实体ID:4983722
待补充
结论:综合性医院抑郁症患者治疗依从性差;电话交谈、系统规范的门诊随诊、集体教育等多维认知教育干预方法,可以提高抑郁症患者治疗依从性.