手足口病-辅助治疗-常规健康教育

主实体：手足口病，关系：辅助治疗 ，尾实体：常规健康教育

实体ID:2837579

关系介绍

待补充

来源

临床路径在手足口病患儿优质护理中的应用（中华医学会文献）

方法 将182例手足口病患儿随机分为对照组和观察组各91 例,对照组实施常规健康教育,观察组将临床护理路径( Clinica Nursing Paths,CNP) 引进健康教育中,观察2 组患儿及家属对手足口病的相关知识掌握认知情况、遵医行为、自我护理及对

健康教育对手足口病重症患儿家属焦虑状态的影响（中华医学会文献）

方法:选取手足口病患儿家属110例,采用随机数字表法分为两组,各55例,对照组给予常规健康教育,观察组给予健康教育干预,包括认知教育、心理健康教育以及应激反应教育.

健康教育路径在手足口病患儿优质护理中的应用（中华医学会文献）

方法采用回顾性方法，选取2012年10月～2013年8月以来我院收治的182例手足口病患儿的临床资料，将182例患儿随机分成观察组和对照组，每组91例，给予对照组患儿常规健康教育进行护理，观察组患儿给予健康教育临床护理路径，观察两组患儿和家属对手足口病知识

互联网式健康教育在手足口病防治中的应用（中华医学会文献）

方法选取我院门诊部于2012年4月至2013年3月收治的312例手足口病患儿家属为对照组，实施常规健康教育；选取我院门诊部于2013年4月至2014年3月收治的279例手足口病患儿家属为观察组，实施互联网式健康教育。

健康教育路径在手足口病患儿治疗中的应用效果观察（中华医学会文献）

方法：将300例手足口病患儿随机分为观察组和对照组各150例，对照组实施常规健康教育，观察组采用健康教育路径进行护理。