心肌梗死-辅助治疗-常规健康教育

主实体：心肌梗死，关系：辅助治疗 ，尾实体：常规健康教育

实体ID:1387656

关系介绍

待补充

来源

早期自我护理对急性心肌梗死患者身心健康的影响（中华医学会文献）

实验组在心肌梗死48 h内鼓励患者进行早期自我护理,对照组则按目前国内大多掌握的标准早期活动五级法进行护理;两组均给予常规健康教育及心理干预;采用汉密顿焦虑量表对患者在住院24 h内和住院第7天进行调查评分.

延续性护理对心肌梗死患者出院后生活方式及预后的影响（中华医学会文献）

方法 将122例心肌梗死患者分为观察组与对照组,对照组患者住院期间给予常规健康教育,观察组患者在对照组基础上出院后采取延续性护理干预.

微信平台健康教育对出院心肌梗死病人护理效果的影响（中华医学会文献）

[方法]将心肌梗死病人200例随机分为两组各100例,对照组给予常规健康教育,观察组进行微信平台健康教育,比较两组病人心肌梗死疾病知识掌握情况、自我效能、病人出院后3个月心绞痛发作次数、持续时间、再次心肌梗死入院率.

心理弹性干预对急诊心肌梗死患者心理弹性及生存质量的影响（中华医学会文献）

对照组给予常规护理干预(常规健康教育、病情观察用药指导、饮食和运动指导等),观察组在常规护理基础上实施心理弹性护理干预(建立信任,了解患者心理状态、针对急诊心肌梗死患者的心理弹性实施健康教育、提高患者应激能力、家庭社会支持).

对延续护理干预预防早发冠心病心肌梗死的效果研究（中华医学会文献）

干预组采用一级与二级、群体与个体、线上与线下干预措施相结合的方式,针对心肌梗死危险因素,对患者实施随访性延续护理干预;对照组仅出院前进行常规健康教育.