冠心病-辅助治疗-护理诊断
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冠心病患者实施健康教育护理管理分析(中华医学会文献)[编辑]
方法:选取我院2015年6月-2017年2月收治的52例接受住院治疗的冠心病患者作为研究对象,应用随机分组法将其分为对照组与实验组,对照组患者应用传统方法进行健康教育,实验组的患者进行评估、护理诊断、计划、实施以及护理评价等程序进行健康教育,对两组患者的满
208例冠心病患者实施健康教育的护理管理体会(中华医学会文献)[编辑]
方法选取在心内科住院治疗的208例冠心病患者,随机分为实验组(120例)和对照组(88例),实验组运用评估、护理诊断、计划、实施、评价护理程序对患者实施健康教育,对照组采用传统的方法实施健康教育。