冠心病-辅助治疗-心理疏导护理
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评价健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的改善效果(中华医学会文献)[编辑]
方法选取130例冠心病并抑郁与焦虑症患者,将其随机平均分为对照组与观察组,其中对照组患者给予常规治疗与护理,而观察组患者则在常规治疗与护理的基础上对其进行健康教育及心理疏导护理。
针对性健康宣教联合心理疏导对冠心病患者心理状态的影响(中华医学会文献)[编辑]
方法:选取2013年1月-2014年1月期间我院收治的冠心病门诊患者120例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组60例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理的基础上实施针对性健康宣教联合心理疏导护理,比较两组患者治疗前后的焦虑评分和抑郁评分,评价针对
健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响(中华医学会文献)[编辑]
结果:经护理干预后,研究组患者心理SAS、SDS评分结果低于对照组,P<0.05.结论:护士为冠心病患者提供健康教育联合心理疏导护理,可有效改善患者心理焦虑及抑郁情绪.