冠心病-辅助治疗-健康教育护理模式
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来源[编辑]
新型健康教育护理模式在冠心病临床护理中的应用分析(中华医学会文献)[编辑]
方法选取120例冠心病患者作为研究对象,随机平均分为对照组及研究组,给予对照组患者传统的健康教育护理模式,而对于研究组患者则采用新型的健康教育护理模式,然后比较两组患者对冠心病相关知识的掌握程度以及患者对护理服务的满意程度。
老年冠心病患者应用健康教育护理模式的价值评述(中华医学会文献)[编辑]
目的:探讨老年冠心病患者应用健康教育护理模式在冠心病治疗整体过程中的积极意义。
冠心病护理中采用健康教育护理模式的临床效果(中华医学会文献)[编辑]
健康教育在冠心病护理中的应用效果探讨(中华医学会文献)[编辑]
结论:针对冠心病患者,施以健康教育护理模式,能够帮助患者掌握更多健康知识,在提高患者生活质量的同时还能够有效降低医患矛盾.