冠心病-辅助治疗-健康教育
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关系介绍[编辑]
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来源[编辑]
双心医学对老年冠心病心绞痛合并焦虑及抑郁患者的效果研究(中华医学会文献)[编辑]
两组患者均给予冠心病常规治疗、护理、健康教育及心理护理,研究组在此基础上应用双心医学进行心理干预.
冠心病患者应用健康教育护理管理探讨(中华医学会文献)[编辑]
健康教育对老年冠心病患者血脂、血压、血糖达标状况的影响(中华医学会文献)[编辑]
目的:研究健康教育对老年冠心病患者血脂、血压、血糖达标情况.
基于Pender健康促进理论下的健康教育对冠心病经皮冠状动脉介入术术后患者生活方式及生命质量的影响(中华医学会文献)[编辑]
基于Pender健康促进理论下的健康教育对冠心病经皮冠状动脉介入术术后患者生活方式及生命质量的影响
社会支持与家庭功能对冠心病患者生存质量的影响(中华医学会文献)[编辑]
结论 社会支持与家庭功能对冠心病患者生存质量有一定的影响,护理人员应加强冠心病患者的心理疏导和健康教育,提高冠心病患者的社会支持与家庭功能水平,进而改善其生存质量.