乳腺癌-辅助治疗-健康教育护理

主实体：乳腺癌，关系：辅助治疗 ，尾实体：健康教育护理

实体ID:5459800

关系介绍

待补充

来源

健康教育护理干预在乳腺癌化疗患者中的应用观察（中华医学会文献）

方法选择40例于2012年6月~2013年5月间在我院进行乳腺癌治疗的患者资料进行研究和分析，将患者分为对照组和治疗组两组，每组各有20例患者，对对照组患者进行常规化疗护理，在此基础上对治疗组患者进行健康教育护理，对比和分析两组患者的护理效果。

健康教育对乳腺癌根治术后患者生活质量的影响分析（中华医学会文献）

结论：对乳腺癌根治术后患者进行健康教育护理，能有效地提高患者术后生活质量，促进其疾病的康复，值得在临床中大力推广。

健康教育在乳腺癌化疗患者护理中的应用研究（中华医学会文献）

方法:选取在我院接受治疗的乳腺癌患者,将其按照编号分为观察组和对照组,两组都实行相同的化疗方法,对照组患者采取常规的化疗护理措施,观察组患者在常规护理的基础之上给予健康教育护理.

健康教育对乳腺癌术后患者生存质量的影响（中华医学会文献）

方法 选择我院2014年9月至2015年8月收治的乳腺癌患者80例作为本次实验对比观察对象;观察组40例与对照组40例乳腺癌术后患者的分组依据为护理干预方法的不同;观察组:健康教育护理;对照组:常规护理.

心理护理与健康教育对乳腺癌围手术期患者心理状态的影响（中华医学会文献）

结论:对乳腺癌围手术期患者给予心理护理与健康教育护理干预,可有效缓解患者焦虑抑郁情绪,增强患者护理依从性、减少术后并发症发生,提高患者生存质量.