主实体:自闭症,关系:辅助治疗 ,尾实体:综合性干预措施
实体ID:3015331
待补充
结论:采用综合性干预措施可以促进自闭症儿童各项学习能力的同步发展,改善其学习能力的不均衡性,提高、减轻或消除其病理学行为表现.