腹泻-辅助治疗-健康教育
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关系介绍[编辑]
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来源[编辑]
内科危重病患者合并腹泻的原因构成及护理(中华医学会文献)[编辑]
结论 内科危重病患者腹泻发生率较高,构成原因复杂;应进行腹泻情况评估、心理护理、健康教育、并发症护理、肛周皮肤护理、饮食护理、腹部护理.
小儿腹泻的临床护理(中华医学会文献)[编辑]
结论:对于小儿腹泻应充分重视护理,密切观察病情,掌握补充液体的量与速度、并同时重视饮食护理、用药护理,心理护理以及健康教育等方法,通过实施这一系列综合护理策略,有利于腹泻患儿的及早发现、及时治疗,提高了患儿的生活质量,减轻其痛苦,促进其早日康复.
健康教育在小儿腹泻防治中的效果评价(中华医学会文献)[编辑]
实施临床护理路径对患儿腹泻进行健康教育的效果分析(中华医学会文献)[编辑]
陕西省眉县健康教育干预5岁以下儿童腹泻效果评价(中华医学会文献)[编辑]
本文运用格林模式,采取健康教育、改水、改厕三位一体方法,通过2年的健康教育综合性干预,实验乡5岁以下儿童腹泻发病率较对照乡及干预前均有明显下降,儿童母亲防治儿童腹泻的知、信、行水平也显著提高(P<0.01),进一步证实综合干预在农村社区健康教育中运用的可行