主实体:颅脑损伤,关系:辅助治疗 ,尾实体:PBL教学法
实体ID:8724633
待补充
结论:PBL教学法能够有效提高ICU病区临床护生对颅脑损伤患者GCS评分及临床技能掌握,达到良好的教学效果.
PBL教学法在颅脑损伤带教中的应用