“精神分裂症-辅助治疗-系统健康教育”的版本间的差异
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关系介绍
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来源
系统健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响(中华医学会文献)
健康教育对精神病人口服给药的影响(中华医学会文献)
结论:通过系统健康教育提高精神分裂症病人对其疾病及药物相关知识的认知,从而相应提高服药自觉性,积极主动配合治疗.
健康教育对恢复期精神分裂症患者康复的有效性研究(中华医学会文献)
方法:将60例恢复期精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各30例,均接受常规药物治疗及常规护理,研究组同时按计划进行系统健康教育,两组都采用SCL-90、BPRS、NOSIE量表进行健康教育前、后的评价.