抑郁-辅助治疗-心理健康教育

主实体：抑郁，关系：辅助治疗 ，尾实体：心理健康教育

实体ID:229358

关系介绍

待补充

来源

医学生焦虑、抑郁与个性特征的关系研究（中华医学会文献）

目的探讨医学生焦虑、抑郁与个性特征的关系,为针对性开展心理咨询及心理健康教育提供参考.

心理健康教育对精神分裂症患者亲属心理状况的影响（中华医学会文献）

结果 患者亲属在抑郁、焦虑、恐怖因子分同国内常模比较有统计学差异(t=2.28,2.38,2.54;P<0.0.05);心理健康教育后患者亲属SCL-90各因子评分均有不同程度的下降,其中抑郁4、焦虑5、恐怖6因子分同健康教育前相比有统计学差异(t=2.2

重庆市涪陵地区原发性高血压患者的抑郁情绪分析（中华医学会文献）

结论 高血压患者焦虑与抑郁的发生率较高,应注意心理健康教育.

心理健康教育对系统性红斑狼疮患者的影响（中华医学会文献）

结论心理健康教育能有效地改善患者的焦虑、抑郁情绪,减少并发症发生率,促进疾病的康复,改善患者的生活质量.

孕中期妇女婚姻适应状态与抑郁状况的相关性研究（中华医学会文献）

为避免孕中期妇女抑郁对本人及子代造成的不良后果,应加大对孕妇及其配偶进行心理健康教育的力度,强调孕妇配偶在孕妇妊娠期的重要作用,提高孕妇及胎儿的健康水平.